((التعدي على الرموز ....))

[ابوسـعد]

[align=right]الأخ مفيد والزملاء هلاااااوغلاااااا

الرمزية كمفهوم تأصيلي نظري لها مدلولات خطيرة إذ تشتمل على الصورة و الامثولة و كذلك التماثيل من أوثان و أصنام . واذا كان الرمز قد اختفى في هيئة الوثن الحجري فإنه لايزال يهدد، للأسف، بحضور الوثن البشري متمثلاً في البابوية و القساوسية، و الرهبانية، و ما شابهها من ألقاب تعظيمية ما جاء الإسلام لكي يحييها أو يكرمها بل ليسدل عليها ستار النسيان و ليحرر الناس من ''عبادة العباد إلى عبادة رب العباد''.

و مع هذا فقد امتدت الرمزية المقيتة اليوم لتطال عالمنا الإسلامي و لنرى بعض الزعماء من عسكريين و سياسيين يتطاولون في الرمزية ، و يتنافسون بالألقاب و التسميات الضالة ( مثل رمزية: القائد الاوحد، أو القائد الضرورة) و غير ذلك الكثير من أمثلة الترميز البشري و العياذ بالله..و هو ترميز يبدأ بالإطراء و لا ينتهي عند المراتب و التقديس بل قد يذهب إلى ابعد و هو العبادة و إقامة الأضرحة في سلسلة جديدة من الرمزية المقيتة. و لهذا فقد حارب الرسول صلى الله عليه و سلم الإطراء ليقطع الطريق على هذه الوثنية بقوله فيما رواه ابن عباس عن عمر رضي الله عنهما عنه صلى الله عليه و سلم قال: لا تطروني كما تطري النصارى عيسى بن مريم و لكن قولوا عبد الله ورسوله '' الحديث.

ومصطلح مثل '' الرموز الدينية'' ( شأنه شأن مصطلح ''المؤسسات الدينية'') مع إنه قد يستخدم عن حسن نية هنا أو هناك إلا أنه في أصله و منبته يعد من المصطلحات الدخيلة على وعي أمتنا الاسلامية والتي تركت " على المحجة البيضاء ، ليلها كنهارها، لايزيغ عنها الا هالك". فلا القاب ولا انساب يقبل بها الاسلام في مسالة العقيدة ( فكل يؤخذ من كلامه و يرد إلا صاحب هذا القبر صلى الله عليه و سلم) ، و لاتفاضل بين البشر المخلوقين الضعفاء الابالتقوى، (والتقوى محلها القلب، والمطلع على القلوب هو الله وحده، و التطاول بالتقوى مصيبة ابتلى بها الله الذين اتخذوا أحبارهم و رهبانهم اربابا من دون الله و العياذ بالله، فانقسموا إلى مراتب و درجات ما جعل الله بها من سلطان) . و لعلنا نتذكر ما ورد في الحديث الشريف:"رب اشعث أغبر مدفوع بالأبواب لو أقسم على الله لأبره" رواه احمد ومسلم عن ابي هريرة..

هذا وقد سبق لي أن علقت على موضوع مشابه و لعلكم تجدونه على هذا الرابط
http://otaiby.com/vb/newreply.php?do=newreply&p=590912

وأعني هذه المشاركة بالذات ، متمنياً أن تضيف شيئا للموضوع ، و الله سبحانه من وراء القصد .

[/align]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ABOSAAD [align=right]هلااااا وغلااااا وارجو ان تسمح لي الاخت الدعجانية بمداخلة(فارس الكلمة) او (ساحرها) بارك الله فيه وفي فكره النير.. الاحصاءات والنسب هذه قليلة جدا في نظري..والمفترض انها اعلى بكثير من ناحية الامية... الحقيقة المغيبة(وليست الغائبة) اننا نحتاج الى استراتيجية بعيدة المدى للتصدي لظاهرة التخلف الضاربة اطنابها في كثير من جوانب المجتمع...اصبح الكثير منا مقلدين مضيعين..بين المشية ومشية الحمامه...كتب الطب في المكتبات بالالاف..وتجدهم يذهبون الى تلك الكتب والمعاجم ويقومون اما بتمزيق تلك الكتب او طمسها لأن فيها رسم تشريحي لأعضاء رجل او امرأة...معضلة المنع للكتب ايا كان نوعها يعتمد على نوعية التربية التي يتلقونها ابنائنا في المدارس..مناهج مصرية نقلت وترجمت من الانجليز(البريطانيون) وغزو بها المجتمعات العربية والاسلامية... هناك مشاكل في قضية تأسيس الدين مثلا وفصله في مؤسسات قائمة بذاته بعيد عن الحياة العامه للمجتمع(( هذه الفكرة تبنيت"بضم التاء" في اوروباء ايام عصر الظلمات "الكنسي" وفصلوا الكنيسة عن العلم في مدارس مستقله)) ونقلوها الى البلاد العربية والاسلامية حيث انشأوا مدارس خاصة للدين ومدارس خاصة للعلم وبهذا نشأء الصراع القائم الآن بين المؤسسات الدينية والمؤسسات المدنية(بمفهوم العلمانية).. نعم ايها الساحر بناء المناهج لدينا في العالم العربي والاسلامي مجلوب من الغرب ايام تخلفه...وضعوا الدين في جانب والعلم في جانب..واصبح الكثير منا للاسف يتقاتلون ويكفرون بعضهم بعض ويعادون بعض... انظر الى الرمزية في الغرب ايام الكنيسةوعبادتهم للبشر وكأن رجالات الكنيسة هم الذين لايخطئون..وانظر الى انتقال هذه الافة الى العالم العربي والاسلامي.. القول الفصل في الامر هو اتباع منهج اسسه قوية متينه..القرآن كتاب الله فيه قصص لو وضعت في كتاب مستقل لمنع في الدول العربية والاسلامية.. وكمثال قصة فرعون الذي ادعى الالوهية.. قال انا ربكم الاعلى...ومع ذلك لم يمنع من سرد قصته في القرأن فها هو القرآن يتلى...الفكرة التي اريد ان اصل اليها من خلال النقاش هو ان التربية هي المصد القوي لجميع ظاهرات التخلف..وهي معول الهدم اذا لم يحسن استخدامها...اصلاح اي امة هو في اصلاح نظامها التربوي وغير ذلك خلط للاوراق..وياهلاااوغلااااا[/align]

و شكراً .

[مفيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ABOSAAD [align=right]الأخ مفيد والزملاء هلاااااوغلاااااا الرمزية كمفهوم تأصيلي نظري لها مدلولات خطيرة إذ تشتمل على الصورة و الامثولة و كذلك التماثيل من أوثان و أصنام . واذا كان الرمز قد اختفى في هيئة الوثن الحجري فإنه لايزال يهدد، للأسف، بحضور الوثن البشري متمثلاً في البابوية و القساوسية، و الرهبانية، و ما شابهها من ألقاب تعظيمية ما جاء الإسلام لكي يحييها أو يكرمها بل ليسدل عليها ستار النسيان و ليحرر الناس من ''عبادة العباد إلى عبادة رب العباد''. و مع هذا فقد امتدت الرمزية المقيتة اليوم لتطال عالمنا الإسلامي و لنرى بعض الزعماء من عسكريين و سياسيين يتطاولون في الرمزية ، و يتنافسون بالألقاب و التسميات الضالة ( مثل رمزية: القائد الاوحد، أو القائد الضرورة) و غير ذلك الكثير من أمثلة الترميز البشري و العياذ بالله..و هو ترميز يبدأ بالإطراء و لا ينتهي عند المراتب و التقديس بل قد يذهب إلى ابعد و هو العبادة و إقامة الأضرحة في سلسلة جديدة من الرمزية المقيتة. و لهذا فقد حارب الرسول صلى الله عليه و سلم الإطراء ليقطع الطريق على هذه الوثنية بقوله فيما رواه ابن عباس عن عمر رضي الله عنهما عنه صلى الله عليه و سلم قال: لا تطروني كما تطري النصارى عيسى بن مريم و لكن قولوا عبد الله ورسوله '' الحديث. ومصطلح مثل '' الرموز الدينية'' ( شأنه شأن مصطلح ''المؤسسات الدينية'') مع إنه قد يستخدم عن حسن نية هنا أو هناك إلا أنه في أصله و منبته يعد من المصطلحات الدخيلة على وعي أمتنا الاسلامية والتي تركت " على المحجة البيضاء ، ليلها كنهارها، لايزيغ عنها الا هالك". فلا القاب ولا انساب يقبل بها الاسلام في مسالة العقيدة ( فكل يؤخذ من كلامه و يرد إلا صاحب هذا القبر صلى الله عليه و سلم) ، و لاتفاضل بين البشر المخلوقين الضعفاء الابالتقوى، (والتقوى محلها القلب، والمطلع على القلوب هو الله وحده، و التطاول بالتقوى مصيبة ابتلى بها الله الذين اتخذوا أحبارهم و رهبانهم اربابا من دون الله و العياذ بالله، فانقسموا إلى مراتب و درجات ما جعل الله بها من سلطان) . و لعلنا نتذكر ما ورد في الحديث الشريف:"رب اشعث أغبر مدفوع بالأبواب لو أقسم على الله لأبره" رواه احمد ومسلم عن ابي هريرة.. هذا وقد سبق لي أن علقت على موضوع مشابه و لعلكم تجدونه على هذا الرابط http://otaiby.com/vb/newreply.php?do=newreply&p=590912 وأعني هذه المشاركة بالذات ، متمنياً أن تضيف شيئا للموضوع ، و الله سبحانه من وراء القصد . [/align] و شكراً .

بارك الله فيك

[ابوسـعد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفيد بارك الله فيك

لاهنت يامفيد..والبركة للجميع من الله...وهناك كتب ومراجع تتحدث عن ارهاصات انشاء المؤسسات الدينية في العالم الاسلامي,,,وكيف استطاع الاستعمار تدمير المسجد من خلال عزل المؤسسات المدنية عنه..في عام 459هـ انشئت في العراق اول مدرسة حكومية عزلوها عن المسجد اقتدأ بالنظام الكنسي في اوروباء..اطلع بارك الله فيك على كتاب هونكا زغريد..شمس العرب تسطع على الغرب..وكيف كان دور المسجد في التعليم في العالم الاسلامي..عندما كان مفتوحا للقاصي والداني,,,التعليم كان للجميع ولكن بعد ان عزلوه في مدارس خاصه صار للصفوة وللقادرين...وياهلاااوسهلاااا