الطفولة المدللة والطفولة الشاحبة ..
 

[center][color="#1d088f"][size="4"][font="verdana"]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..


:

لكل مجتمع تختلف الطبقات وتختلف البيئات ويختلف التعامل من بيئة لبيئة
فعندما نجد ذلك الطفل يبدأ حياته بعز ونجاح وعلو
والطفل الآخر يبدأ حياته بأنتكاسه وشقاء وضعف ..

النقيضين يتفقان في مسألة الأختلاف الذي يثبت على طبيعة الطفل
ويختلفان على محور النتيجة التي يصل لها الطفل عندما يكبر ..

فلو أخذنا الطفل المدلل
سنجد مسألة الدلال جعلت منه هشا لايقدر على مواجهة الأحداث او التعامل مع طبيعة الحياة
او قلة الأعتمادية على نفسه او الكبر على مسألة ( ماهو الخطأ عليك ) !
عندما يخطئ فهو لايعاقب بل يبرر خطأه وعندما يخطئ لايعتذر بل يُعتذر منه


بينما لو اخذنا الطفل الشقي
سنجد مسألة القساوة تبدو عليه ومبدأ الاعتماد على نفسه يبدو عليه ويتعب في طفولته مما يجعله لايسعد بطفولته
او يصل لمستوى اقرانه في الحي مع بقية الأطفال ..
هذا عندما يخطئ يعاقب وعندما يظن انه يخطئ يعاقب وعندما يعتذر ايضاً يعاقب
ممايشكل له طبقة اسمنتيه من التفاهم مع الغير اما مثلاً بالنقاش او بالتحاور لو كبر بالعمر



الآسر من تحدد من يتبع هذا ومن يتبع هذا
لا أقصد بطبيعة البيئة او الحالة السائدة او لفقرهم او لغناهم
اقصد مهما كان الدافع الذي يجعل الطفل مدللاً ومهما كان الدافع الذي يجعل الطفل بشقاء
بمسألة [color="#991111"]التعامل [/color]..


[color="#991111"]التعامل [/color]نقطة مهمة يجب الوقوف عندها طويلاً عند حديثك ومشاركتك وعملك مع كل الناس
فكيف بالتعامل مع اسرتك ومن هم داخل بيتك وحل المواقف وصنع من المشاكل حلول
وتحقيق الهدف الأساسي من الوصول لمستوى سعيد في حياة الأسرة



هذا رأيي / لنرى رأيكم ومرأيتكم عن التعامل مع الأطفال وكيف تراه الآن
وكيف تطمح ان يكون وكيفيه حل المشاكل التي قد تأتي من نتائج المناقضتين ( المدللة والشقية ) ..






[/font][/size][/color][/center]

[center][font=franklin gothic medium][color=black]خيال الهيلا ..[/color][/font][/center]


[center][font=franklin gothic medium][color=black]بعد التحية [/color][/font][/center]


[center][font=franklin gothic medium][color=black]يسعدني أن احجز المقعد الأول في متصفحك[/color][/font][/center]


[center][font=franklin gothic medium][color=black]واسمح لي [/color][/font][/center]



[center][font=franklin gothic medium][color=black]سأختصر الكلام في ثلاث نقاط [/color][/font][/center]


[center][font=franklin gothic medium][color=black]وسأصف كل صنف من وجهة نظري . حتى أصل إلى النتيجة[/color][/font][/center]


[center][font=franklin gothic medium][color=#ff0000]الطفل المدلل .. [/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]يزرع الآباء في طفلهم المدلل الأنانية وحب التملك وهم يتصورون[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]أن [/color][color=black]عدم منعه من رغباته [/color][color=black]هي طريقة مثلى لتربيته ولا يعلمون[/color][color=black] أنهم[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]بذلك يقوضون شخصيته ويسعون إلى دماره فلا يكون [/color][color=black]مع دلالهم[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]الزائد الا شخص متسلط يحسب أن الدنيا حانية كأبويه [/color][color=black]فلا يصمد[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]مع تقلباتها وقد ينهار مع أول [/color][color=black]عقبه تقف في طريقة [/color][color=black]فهو لم يعتد[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]الاعتماد على النفس, دائما يجد أبويه يهرعون إلى الأخذ[/color][color=black] بيديه[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]وتذليل [/color][color=black]كل العقبات التي تقف في طريق رغباته وأخطر[/color][color=black] المراحل[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]التي قد يصل إليها [/color][color=black]هذا الصنف[/color][color=black] الترف الموصل[/color][color=black] إلى التميّع [/color][color=black]والشذوذ[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]فيفقد شكله ومضمونه ويصبح كائنا ً مشوهاً لا إلى الذكور[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]ولا إلى الإناث وإن إن كان [/color][color=black]يميل إلى الأنثى أكثر .. [/color][/font][/center]

[center][font=franklin gothic medium][color=#ff0000]الطفل المضطهد .. [/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]على النقيض تماما ً سنجده منعزلا ً ومنغلقاً على نفسه ويفقد ثقته[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]بالآخرين وثقته بنفسه [/color][color=black]قبل ذلك وغالبا ً ما يكون حاد الطبع [/color][color=black]جانحا ً [/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]إلى العدوانية مع غيرة لإثبات أنفسه ووجوده فهو يشعر[/color][color=black]بنقص[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]في ذاته ويراه في أعين الآخرين وإن لم يكن هذا الشعور صحيحا ً[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]وتجدر الإشارة إلى نقطه من الأهمية بمكان إلا وهي قدرتهم في بعض الأحيان [/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]على مواجهة الحياة بكل ضراوة في محاولة تعويض النقص الذي يتملكهم [/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]ونسيان مرارة طفولتهم القاسية إلا أن تبعات الماضي تخيم عليهم بظلالها ..[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]والسواد الأعظم منهم يسلم نفسه للضياع فلا أعلم[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]إن كان يعاقب [/color][color=black]زمانه [/color][color=black]وظروف الحياة التي لم ترحمه أم يعاقب نفسه ..[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]وهذين الصنفين لديهم نوازع للانحراف تحت أي مسمى كان[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]كل بحسب ظروفه وطبيعة الحياة التي نشأ فيها[/color][/font][/center]

[center][font=franklin gothic medium][color=#ff0000]نتيجة .. [/color][/font][/center]

[center][font=franklin gothic medium][color=black]لا أعتقد أن هناك أفضل من الاعتدال فالتربية نعم نوفر لهم الحياة المنعمة[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]ولكن ليس إلى درجة الإفراط في الدلال لابد من الحزم فالتربية[/color][color=black]حتى تكون[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]نشأة الطفل سليمة ومراعاة أن ذاكرة الطفل تختزل مشاهد مما يراه[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]نصب عينه وإن لم نركز عليها ونلقنها له .. فيأخذها وتتراكم هذه المشاهد[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]مع ما نلقنه لهم من توجيهات ونصائح لتكون شخصيته ..[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]قبل أن أختم حديثي لابد من زرع الثقة في داخل الطفل في سن مبكرة[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]وإشعاره بأهميته وأهمية رأيه فيما يخصه من أمور وبالتدريج نجعل له[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]رأيا ً في قضايا الأسرة كي يعتاد على التفكير ويكتسب الجرأة[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]في إبداء رأيه دون وجل ولا تردد ..[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=#000000][/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=#000000]الحلول بتصوري إن لم تأتي في وقت مبكر[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=#000000]يكون لدى الطفل القابلية لأسلوب تربوي جديد [/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=#000000]ومختلف.لتصحيح الأخطاء السابقة ونمط التربية[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=#000000]السابق [/color][/font][font=franklin gothic medium][color=#000000]والا فلن يكون لها أي قيمة..[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=#000000]وسأحور مثلا ً دارجاً ليتوافق مع مانحن بصدده[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=#000000]لأقول التربية فالصغر كـ النقش على الحجر[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=#000000]لانها ستكون راسخة لايمحوها الزمن ..[/color][/font][/center]




[center][font=franklin gothic medium][color=black]خيال الهيلا .. دام بقاؤك ..[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]موضوع لا نختلف على أهميته وقد كان طرحا ً موفقا ً [/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]آمل أن يكون في ردي السابق ما يصعد النقاش ويثريه[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]هذا ما أرجوه ..[/color][/font]
[font=franklin gothic medium][color=black]دمت بود وسعادة[/color][/font][/center]

ياهلا خيال الهيلا

المشكلة ليس في الطفل المدلل أو الشقي

المشكلة في المربي

الدلال مهم في مرحل سنية معينة للطفل والمهم هو التأديب دون صراخ أو صفع

الدلال ليس قااعدة للخمول وعدم المواجهه ... هناك من يقود العالم وهو كان طفل مدلل

تقبل تحياتي

الساااحر

[color="#1a0e75"][size="4"][font="verdana"]


عزف منفرد ..

وأسعدني أطلالة وجودك أستاذي الكريمة ..
وأنت قلت ماكنت اود قوله واختصرت ماكنت اراه كلاماً طويلاً
ليس لي تعقيب اكثر من كل الشكر وانت تستحق اكثر
.. وافر الود



[/font][/size][/color]

[color="#080d6b"][size="4"][font="verdana"]


ساحر الكلمة ..

أتفق معك في مسألة المشكلة من المربي الذي لم يتخذ الطريقة الصحيحة
لكن اختلف في مسألة الدلال لايؤثر ! بل هو من أكبر من المؤثرات
فأنا عندما اتكلم عن الدلال لا اقصد الحنان
اقصد التساهل مع الأبن أو البنت بشكل دائم ممايعزز فيه دافع التملكية والتساهليه
أسعدني وجودك وتألقك بمتصفحي
.. وافر الود



[/font][/size][/color]

[size="6"][color="#ff0000"]اشكرك على الموضوع الجيد
وبحكم تجربتي ابي اكون مع الاستاذ ساحر الكلمه ان الدلال يكون في مرحله عمريه محدده دون صرامه اوشده؟؟؟؟؟
لأن الطفل بطبيعته يحب العنادأذا منعته عن شئ لازم يرجع له ولأنه كل ممنوع مرغوب خاصه عند الأطفال فيجب في هذه الحاله ان نتبع اسلوب الوسطيه في التربيه اي لاندللهم ولانشد عليهم لأن كل شئ يرجع للتربيه في الأساس !!!!!
[/color][/size]

[font="courier new"][color="royalblue"][center]التربية التنشئة بلا شك هي أساس تكوين الطفل

وكل مُربي هو من يغرس في المُربى ما يريد وإن أخطأ في التنفيذ مع حُسن المقصد والنية

فهناك من يقصد الصلاح ولكن طريقته خاطئة

إما بـ الإفراط في الدلال أو الإفراط في القسوة والعقوبة والحرمان

فـ بين الأسلوبين شعرهـ هي الفاصل
،’،
ولكي يسلم المجتمع من الأجيال المشاغبة والمشاكسة والتي تهدم ولا تبني

وليكون امتدادنا بناء ومفيد للمجتمع

لابد من الاعتدال في معاملتنا للأبناء واختيار الوقت المناسب لكل ردة فعل نقوم بها ومحاولة غرس الفضائل بـ

القدوة الحسنة والتي لها أكبر الأثر في سلوكيات الطفل وغر س الخصال الحميدة وجعلها سلوكاً وواقعاً

ملموساً ...


سلمت أخوي

[color="darkorchid"]خيّال الهيلا[/color]

دمت بـ خير

لاهنت

. [/center][/color][/font]

[center][color="#0f1875"][size="4"][font="verdana"]

منار قلتي :
[quote]ان الدلال يكون في مرحله عمريه[/quote]

وقلتي :
[quote] ان نتبع اسلوب الوسطيه في التربيه اي لاندللهم [/quote]

فسّري لي أول حتى أقدر أعلق :) ..
وحياك وسعدت بوجودك يالكريمة


[/font][/size][/color][/center]

[color="#0a1a69"][size="4"][font="verdana"]

الدعجانيه ..

وهو هذا المطلوب التعامل الوسطي حتى يصل المجتمع لتوازن في طبيعته
فما بين المرفهين الغير قادرين على عمل شي / وبين المتعرضين للقسوة ورسوخ تلك الطباع فيهم

سُعدت بتواجدك يالكريمة
وافر الود



[/font][/size][/color]

[size="6"]اهلين اخوي خيال الهيلا
قلت ان الدلال يكون في مرحله عمريه؟؟
اي انه الدلال يكون عند سن ماقبل الدراسه حتى مايتمادى في الدلال وبعدين مانقدر نتحكم عليه اذاكبر.... اي الولد نحسسه بأنه كبرعلى الدلال واصبح رجال يعتمدعليه والبنت كذلك انهااصبحت كبيره وبتكون ام فيمابعد
ونتبع اسلوب الوسطيه في التربيه؟
اي مانشد عليهم ونضربهم ويصيرون معقدين ولا نتركهم وندللهم ونفذ طلباتهم ويصيرون مدلعين بالمره ورايح نتعب معهم في التربيه [/size]اذا كبرو------
اي مانشد الحبل لهم ولانرخيه -----
تحياتي لك